Libreta de calificaciones basada en estándares: instructores

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La libreta de calificaciones basada en estándares permite a los instructores evaluar a los alumnos en función del desempeño de las habilidades y medir el aprendizaje de los alumnos mientras se evalúa la eficacia de la enseñanza.

Una vez que los materiales se alinean con los objetivos y se califican las entregas, puede mantener un registro del desempeño de los alumnos en la libreta de calificaciones basada en estándares.

Nota: El desempeño no se admite en cursos con más de 10 000 miembros.

Cómo acceder a la libreta de calificaciones basada en estándares

Para acceder a la libreta de calificaciones basada en estándares:

Haga clic en Desempeño en la columna izquierda del curso. Esto muestra la descripción general de la clase con una lista de los objetivos principales del nivel más alto utilizados en el curso:

Desempeño: Descripción general de la clase

El área Desempeño: Descripción general de la clase muestra los objetivos principales del nivel más alto en los que los materiales del curso están alineados:

Para cada objetivo de aprendizaje principal alineado en el curso, la descripción general de la clase muestra el desempeño general del alumno, que incluye la puntuación promedio y un gráfico que describe la cantidad de alumnos y su alineación con las habilidades de desempeño en la escala de desempeño del distrito.

La descripción general de la clase muestra el cálculo acumulado para el objetivo principal del nivel más alto que está alineado con los materiales del curso. </wbr> Desde allí, puede deslizarse para ver los cálculos acumulados adicionales, las puntuaciones de los objetivos de aprendizaje y las puntuaciones de los materiales individuales.

Nota:

• La cantidad de niveles de objetivos de aprendizaje disponibles dependerá de la configuración de desempeño personalizada de su distrito.
• La escala de calificación de desempeño se establece al nivel del sistema. Recomendamos comunicarse con su contacto de soporte para obtener más información sobre la escala de calificación establecida en su centro educativo.

Vista de los objetivos de aprendizaje y de desempeño

Haga clic en el objetivo principal de Descripción general de la clase para obtener una vista detallada de los niveles de objetivos principales y los objetivos de aprendizaje a los que se alinean los materiales del curso, y según la escala de calificación de desempeño de su distrito, los valores de los puntos de desempeño de los alumnos o el nivel de logro.

La libreta de calificaciones basada en estándares contiene:

1. Miembros: los miembros del curso están ordenados por apellido, primer nombre. No es posible ordenar a los miembros del curso en un orden alternativo.
2. Puntuaciones promedio: enumera los valores en puntos promedio por alumno, por objetivo de aprendizaje u objetivo principal. Una celda en blanco indica que el estudiante no ha sido calificado para ese elemento.
3. General : enumera el valor en puntos por desempeño general por alumno.
4. Objetivos de aprendizaje: los objetivos de aprendizaje con los que se alinean los materiales del curso o un objetivo principal contiene objetivos de aprendizaje que se han alineado. Un valor en puntos o nivel de competencia basado en la escala de calificación de desempeño establecida al nivel de sistema se muestra junto a cada alumno bajo el objetivo correspondiente.

Haga clic en Ver detalles en la parte superior de la libreta de calificaciones para obtener la puntuación promedio de desempeño de la clase y un desglose de los alumnos según su nivel de logro de desempeño:

Haga clic en cualquier objetivo de aprendizaje en la libreta de calificaciones para ver qué materiales del curso están alineados con ese objetivo:

Nota: Los materiales del curso se muestran en el orden en que fueron calificados, el calificado más reciente se muestra a la izquierda. Los materiales no se pueden reordenar en esta vista.

Haga clic en el título del elemento para ver el material del curso:

¿Cómo se calculan los niveles de logro de desempeño en la libreta de calificaciones basada en estándares en comparación con cómo aparecen en la libreta de calificaciones tradicional?

Las puntuaciones por conocimiento de los alumnos o los niveles de logro para un objetivo de aprendizaje se calculan según la escala de calificación de desempeño establecida al nivel del distrito. Recomendamos comunicarse con su contacto de soporte para obtener más información sobre la escala de calificación de desempeño del distrito. Los cálculos acumulados, o las puntuaciones por conocimiento para los objetivos principales, se calculan promediando la puntuación de los objetivos de aprendizaje asociados disponibles en la sección del curso.

En el siguiente ejemplo, la tarea tiene la siguiente configuración:

• 100 puntos totales
• La escala de la libreta de calificaciones está establecida en Numérica
• El administrador del sistema establece la escala de desempeño del distrito en una escala de 4 puntos
• Está alineada con cuatro objetivos de aprendizaje del distrito

La alumna Rachel Smith recibió la siguiente puntuación basada en la rúbrica:

Dado que el distrito usa una escala de desempeño de 4 puntos y la alumna recibió 12 de 16 puntos posibles, la alumna recibirá una puntuación por la tarea por objetivo en la libreta de calificaciones basada en estándares según la escala de desempeño del distrito, y una puntuación para la tarea en la libreta de calificaciones del curso tradicional.

La libreta de calificaciones basada en estándares muestra la puntuación por conocimiento por cada objetivo alineado:

La libreta de calificaciones tradicional muestra la Puntuación total como se muestra en la clasificación de la rúbrica. La puntuación total del material se calcula en función de las puntuaciones objetivas y se muestra en la escala de la libreta de calificaciones del material. En nuestro ejemplo, esta es la escala numérica:

(Puntos de desempeño recibidos / Total de puntos de desempeño posibles) * (Número total de puntos posibles)
12/16 = 0,75 * 100 = 75/100

Entregas múltiples

Para los materiales del curso que aceptan entregas múltiples, los instructores pueden determinar qué puntuación se usa en la libreta de calificaciones basada en estándares de la misma manera que determinan qué puntuación se usa en la libreta de calificaciones tradicional: desde el área de Configuración del material.

Evaluaciones

Puede elegir si la calificación está determinada por: Puntuación más alta o Última puntuación.

Prueba/Cuestionario

Puede elegir si la calificación está determinada por: Puntuación alta, Última puntuación o Puntuación promedio.

A continuación se describe cómo estas configuraciones muestran la puntuación o el nivel de logro en la libreta de calificaciones tradicional en comparación con la libreta de calificaciones basada en estándares:

Preguntas frecuentes

¿Puedo copiar los materiales del curso alineados con los objetivos de aprendizaje a otro curso o a Recursos?
Sí. Puede mover los materiales del curso con los objetivos de aprendizaje alineados entre Recursos, Grupos, y Cursos y conservar las alineaciones.

Usé la función Desempeño anteriormente. ¿Puedo usar materiales alineados con los objetivos de aprendizaje de Desempeño en otro curso que utilice Desempeño del distrito?

Puede copiar los materiales a un curso. Sin embargo, se eliminarán todos los objetivos de aprendizaje alineados y las rúbricas que no coincidan con la biblioteca de desempeño del curso de destino. Una vez que se copia el material a otro curso, tendrá que alinear los objetivos de aprendizaje desde la biblioteca de desempeño designada.

¿Puedo editar la escala de calificación de desempeño?
La escala de calificación de desempeño del distrito se administra al nivel del sistema. Recomendamos comunicarse con su contacto de soporte para obtener más información sobre la escala de calificación de desempeño del distrito de su centro educativo.

¿Cómo se habilita la Vista de desempeño para alumnos y padres?

Para que los alumnos puedan acceder a su desempeño en un curso, primero, se debe habilitar el permiso Ver calificaciones de desempeño recibidas en el nivel del sistema:

Comuníquese con el Contacto de soporte para confirmar que este permiso está habilitado en su distrito. Una vez que esté habilitado, puede habilitar el permiso Permitir que los miembros vean los detalles del desempeño del alumno en el área Configuración de calificaciones de su curso:

Para acceder a Desempeño, los alumnos deben hacer clic en el menú de la izquierda dentro del curso:

Los padres también podrán ver el desempeño de sus hijos cuando accedan al curso a través de la vista Actividad del hijo en sus cuentas.

Nota: La función Detalles del desempeño del alumno no es compatible actualmente para las organizaciones que usan la Transferencia de calificaciones estándares. Además, el cálculo de la calificación final difiere entre Desempeño del distrito y PowerTeacher Pro, ya que esta última calcula la calificación para cada objetivo y período de evaluación asociado (período académico del informe), mientras que Desempeño del distrito calcula la calificación para cada objetivo durante toda la duración del curso. Como resultado, es posible que la calificación final en Desempeño del distrito y la de PowerTeacher Pro no coincidan. Por lo tanto, se recomienda dirigir a los alumnos y a los padres al portal del SIS de PowerSchool para ver las calificaciones finales. Los alumnos también pueden visualizar las puntuaciones de cada objetivo de aprendizaje a través de la clasificación de la rúbrica en la página de materiales.